LAS TICS Y NTICS

TICS

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarlas después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

Posible evolución de las TIC

• ·         Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
• ·         Progresiva difusión de las pantallas planas (TFT)
• ·         Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN
• ·         Omnipresencia de los accesos a Internet.
• ·         Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.
• ·         Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a Internet.
• ·         Suministros de software a través de Internet (se pagará según consumo, como la electricidad)
• ·         Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina.
• ·         Generalización de la "pizarra digital" en las aulas presenciales.

NTIC

Las Nuevas Técnicas de la Información y la Comunicación o NTIC, se pueden definir como el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.

Algunos ejemplos de NTIC son:

• Las videoconferencias
•  La charla electrónica o Chat
•  Las páginas Web
• Tutorías multimedia
• Mp3
• Mp4
•  Móviles

DEFINICIÓN DE DIDÁCTICA

En términos más tecnicistas la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.

Esta disciplina que sienta los principios de la educación y sirve a los docentes a la hora de seleccionar y desarrollar contenidos persigue el propósito de ordenar y respaldar tanto los modelos de enseñanza como el plan de aprendizaje. Se le llama acto didáctico a la circunstancia de la enseñanza para la cual se necesitan ciertos elementos: el docente (quien enseña), el discente(quien aprende) y el contexto de aprendizaje.

Generalidades de la Didáctica

La Didáctica es algo más que el método de enseñar; es un proceso bilateral que consta de dos movimientos simultáneos y correlativos: enseñar y el aprende. Así mismo, implica la intencionalidad educativa, no sólo se busca la instrucción, sino la formación del discente, prevaleciendo la comprensión sobre la imitación.

Por tal razón considero que la Didáctica es indispensable en la enseñanza y el aprendizaje especialmente en el ámbito universitario, que es lo que nos compete para el ejercicio de la docencia.

En este sentido, a continuación se detallan diez temas, que para mi persona fueron los más significativos en el desarrollo de la materia Didáctica General I, impartida por la Licda. Verónica Figueroa, durante el curso de formación Pedagógica.